Harriet Fotis's Posts - SF Spanish2024-03-28T16:07:09ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotishttp://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2808590032?profile=original&width=48&height=48&crop=1%3A1http://sfspanish.ning.com/profiles/blog/feed?user=30hpekg9se4ju&xn_auth=noLa clase de Carmen: La tarea 30 noviembre 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-11-29:3467499:BlogPost:1551422022-11-29T21:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Y el melodrama continúa. En la penumbra del atardecer, Marco sale de la casa de su novia y corre hacia la casa del tendero español temiendo lo peor. Llega justo a tiempo para ver al padre de su novia salir de la tienda. Pero en lugar de enfrentarse al padre, decide que sería más seguro ir a la parte trasera de la casa para ver si puede colarse en ella con la esperanza de encontrar a Ana allí. (Marco piensa…</p>
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Y el melodrama continúa. En la penumbra del atardecer, Marco sale de la casa de su novia y corre hacia la casa del tendero español temiendo lo peor. Llega justo a tiempo para ver al padre de su novia salir de la tienda. Pero en lugar de enfrentarse al padre, decide que sería más seguro ir a la parte trasera de la casa para ver si puede colarse en ella con la esperanza de encontrar a Ana allí. (Marco piensa que el padre y el tendero son ambos tipos que tienen muy mala leche y lo mejor es evitarlos).</p>
<p>Después de algún prueba y error logra entrar en el patio de la casa, pero se enfrenta al perro de los propietarios que inmediatamente comienza a ladrar. Por desgracia, Marco se encuentra teniendo que matar a su primera cosa viviente. Pero el perro ladrando ha alertado al tendero que se enfrenta a Marco con una escopeta. Se produce una lucha y Marco es golpeado inconsciente por el tendero. Mientras el tendero quiere matar a Marco, su esposa lo convence de que pueden "véndeselo [a Marco] a algún terrateniente, pagará un buen precio por él".</p>
<p>Marco se despierta con un feroz dolor de cabeza y se encuentra en un sótano oscuro y húmedo con las manos atadas a una tubería. Oye una voz en la habitación de al lado. Es una joven llamada Lisa que también está cautiva. Lisa le dice a Marco que, hasta la noche anterior, una mujer joven había estado cautiva en la habitación en la que él, Marco, está ahora. Se las arregla para liberarse a sí mismo y a Lisa, pero la puerta del sótano está cerrada, por lo que tienen que esperar a que el tendero la abra cuando les traiga su comida..</p>
<p>Cuando la puerta se abre, Marco empuja al corpulento tendero al suelo y comienza a golpearlo alrededor de la cabeza exigiendo saber dónde está Anna. Mientras tanto, la esposa del tendero ha aparecido, pero Lisa la golpea en la cabeza con una sartén. Marco le dice el tendero que si no le dice dónde está Ana, él, Marco, quemará la tienda con todos en ella. El tendero le dice a Marco que Ana ha sido llevada a un convento al norte de Morelia. Marco y Lisa huyen de la tienda y Lisa le dice a Marco el convento está a seis o siete horas a pie. Marco está decidido a encontrar a Ana y Lisa está de acuerdo en acompañarlo.</p>La clase de Carmen: La tarea 16 noviembre 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-11-15:3467499:BlogPost:1548432022-11-15T21:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea este blog antes</u> de leer el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Marco es liberado de su confinamiento solitario y silenciosamente vuelve a la vida en la escuela. Lamentablemente, su amigo Manuel se ha ido y Marco nunca lo volverá a ver. </p>
<p>Con la llegada del verano, ha pasado casi un año desde que los niños españoles llegaron a la escuela y todo el mundo, tanto la escuela como el pueblo, se está preparando ansiosamente para recibir una visita del…</p>
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea este blog antes</u> de leer el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Marco es liberado de su confinamiento solitario y silenciosamente vuelve a la vida en la escuela. Lamentablemente, su amigo Manuel se ha ido y Marco nunca lo volverá a ver. </p>
<p>Con la llegada del verano, ha pasado casi un año desde que los niños españoles llegaron a la escuela y todo el mundo, tanto la escuela como el pueblo, se está preparando ansiosamente para recibir una visita del presidente mexicano Lázaro Cárdenas. Los niños están emocionados por la visita presidencial simplemente porque saben que recibirán ropa nueva para la ocasión y por un día, al menos, comerán mejor. Como recordatorio, fueron Cárdenas y su esposa, quienes organizaron que estos niños fueran traídos a México desde la España devastada por la guerra.</p>
<p>Después de horas de ceremonias y pompa, los estudiantes están agotados, pero esperando ansiosamente su comida. Con Cárdenas y su esposa viaja su hijo, quien se sienta con Marco y sus amigos mientras comen. El hijo, que parece amable y sincero, pregunta a los chicos cómo los tratan en la escuela. Después de asegurarse de que no había cuidadores al alcance del oído, Marco decide decirle la verdad. Asombrado, le dice a Marco que le pasará la información a su padre y le pregunta a Marco su nombre.</p>
<p>Más tarde, Marco se reúne en secreto con Cárdenas, quien escucha lo que tiene que decir. Cárdenas le dice a Marco que hará que alguien investigue la situación, pero por ahora lo que puede ofrecer a los niños españoles es la ciudadanía mexicana como un medio para proteger sus derechos. Advierte a Marco que la guerra en España no va bien. El presidente entonces le dice a Marco que "podemos conformarnos y dejar todas las cosas como están o cambiarlo, eso depende de nosotros". Marco nos dice que estas palabras, las mismas palabras que su padre había usado, "se gravaron a fuego en mi cerebro".</p>
<p>No estaba familiarizado con Lázaro Cárdenas, pero después de leer este libro, tenía curiosidad por saber un poco más sobre él. Cuando aconseja a Marco que luche por el cambio, parece que no solo lo está diciendo con la boca pequeña, sino por experiencia.. Cárdenas, que en su mayoría era descendiente de nativos, participó activamente en la revolución mexicana que derrocó a la larga dictadura de Porfirio Díaz y él es conocido por sus esfuerzos para alcanzar los objetivos sociales y económicos de la revolución. Durante los seis años de su mandato presidencial, distribuyó tierras a campesinos que antes no tenían tierras y les concedió préstamos. También organizó grupos laborales y expropió y nacionalizó industrias de propiedad extranjera, y aunque era un defensor de la reforma rápida, creía en lograrlo por medios pacíficos.</p>La clase de Carmen: La tarea 8 noviembre 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-11-07:3467499:BlogPost:1551122022-11-07T21:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>La mayoría de las cartas que llegaron de España proveían a los niños de una mezcla o alivio y alegría. Pero para el amigo de Marco, Manuel, la noticia fue devastadora. A todos los efectos prácticos, ahora es un huérfano en un país extranjero sin un hogar al que regresar. En la carta que recibe de su tía, se entera de que su padre, que había sido capturado por los fascistas, está muerto, que sus abuelos han…</p>
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>La mayoría de las cartas que llegaron de España proveían a los niños de una mezcla o alivio y alegría. Pero para el amigo de Marco, Manuel, la noticia fue devastadora. A todos los efectos prácticos, ahora es un huérfano en un país extranjero sin un hogar al que regresar. En la carta que recibe de su tía, se entera de que su padre, que había sido capturado por los fascistas, está muerto, que sus abuelos han sido fusilados por los fascistas después de ser acusados de ser comunistas, y que su tía se ha trasladado a un burdel. </p>
<p>A los catorce años y solo en el mundo, Manuel parece haberse dado por vencido y se ha pasado al lado oscuro. Da la espalda a Marco y comienza a asociarse solo con los abusones de la escuela. Pero Marco también esta devastado, le parece que había perdido a su mejor amigo para siempre.</p>
<p>Un día a finales de la primavera, Marco está patrullando la zona de la cocina como parte de sus nuevos deberes cuando escucha un ruido. Descubre a los abusones robando comida y de inmediato ellos saltan sobre él, lo tiran al suelo y comienzan a golpearlo. Manual, que era el vigilante para los abusones, viene a la defensa de Marco, pero también es arrojado al suelo y es golpeado. Se escuchan pasos en el pasillo y los abusones huyen dejando a Marco y Manuel sangrando en el suelo. Algunos maestros descubren los dos chicos e inmediatamente lo informan al director.</p>
<p>El director no cree a los chicos cuando le dicen que fueron los abusones los que robaron la comida y que los golpearon. El director acusa a Manual de ser el ladrón y ordena a los maestros que lo sujeten físicamente. Luego procede a golpear severamente a Marco con un bastón. Marco agarra la mano del director en un intento de detenerlo, pero es empujado a un lado por el hombre más grande. Manuel es golpeado hasta que se desmaya y Marco es arrojado a una habitación oscura en lo profundo del sótano. Lo dejan en ese agujero oscuro y silencioso con solo pan y agua como sustento y ratas como compañeros.</p>La clase de Carmen: La tarea 12 octubre 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-10-11:3467499:BlogPost:1540992022-10-11T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Han pasado más de ocho meses, desde finales de mayo en Burdeos, que Marco y sus hermanas vieron por última vez a su madre. En todos esos meses no han tenido ninguna comunicación con sus padres, pero el nuevo director ha prometido intentar hacer llegar las cartas de los niños a sus familias en España y, con un poco de suerte, recibirán una respuesta. </p>
<p>Esa tarde, Marco y sus hermanas encontraron un árbol…</p>
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Han pasado más de ocho meses, desde finales de mayo en Burdeos, que Marco y sus hermanas vieron por última vez a su madre. En todos esos meses no han tenido ninguna comunicación con sus padres, pero el nuevo director ha prometido intentar hacer llegar las cartas de los niños a sus familias en España y, con un poco de suerte, recibirán una respuesta. </p>
<p>Esa tarde, Marco y sus hermanas encontraron un árbol debajo del cual sentarse y comenzaron a escribir sus cartas. Pero se encontraron calentándose la cabeza sobre qué decir, los niños no querían preocupar a sus padres. Pensaron que sus padres probablemente ya estaban lo suficientemente preocupados por el destino de sus hijos. Isabel y Ana solo habían podido escribir unas pocas palabras y le pidieron a Marco que les leyera lo que había escrito. Lo que leyó fue una versión "esterilizada" de dos páginas de lo que les había sucedido (omitiendo todo el drama) desde la última vez que vieron a su madre. Simplemente describe el viaje a México como "bastante tranquilo", sin molestarse en mencionar el caos en el barco o la experiencia cercana a la muerte de Ana durante el huracán. </p>
<p>En su mayor parte, Marco se las arregla para darle un "giro positivo" a todo. Describe al pueblo mexicano como amigable y que "la gente y el clima de este lado del mundo son muy cálidos." Les dice a sus padres que lo que más les gusta de México es la fruta y, aunque la comida les resulta un poco picante, ya se estaban acostumbrando. No menciona que la comida que reciben es de mala calidad y en cantidad insuficiente para el crecimiento de los niños. </p>
<p>La única vez que insinúa un problema es cuando describe el pueblo de Morelia. Marco les dice a sus padres que la gente es "amable y nos trata bien", pero que ha habido algunos encuentros desafortunados entre los católicos y los niños españoles. “No les gustan las canciones revolucionarias y no entienden por qué no vamos a misa.” No queriendo poner verde a sus anfitriones o cuidadores, Isabel y Ana cuidadosamente terminaron sus cartas y Marco las agregó a la suya, las puso en un sobre y esperando que algún día llegaran a sus padres.</p>La clase de Carmen: La tarea 5 octubre 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-10-04:3467499:BlogPost:1539752022-10-04T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Si bien el objetivo de traer a estos niños españoles a México era de buenas intenciones, la realidad de lo que sucedería una vez que llegaran probablemente no se pensó muy bien. Parecía más como una receta perfecta para un desastre. En un cuartel de estilo militar mezclaron a 500 niños de distintas edades de varios lugares de España con diversas costumbres y tradiciones (muchos de los cuales desconfiaban unos…</p>
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Si bien el objetivo de traer a estos niños españoles a México era de buenas intenciones, la realidad de lo que sucedería una vez que llegaran probablemente no se pensó muy bien. Parecía más como una receta perfecta para un desastre. En un cuartel de estilo militar mezclaron a 500 niños de distintas edades de varios lugares de España con diversas costumbres y tradiciones (muchos de los cuales desconfiaban unos de otros). Además, la mayoría de ellos habían sido criados para ver a la Iglesia Católica como el enemigo y ahora están alojados en un pueblo profundamente arraigado en la religión con un director que odia abiertamente a los españoles. Parece bastante obvio que las cosas iban a llegar a las manos con bastante rapidez.</p>
<p>Con el tiempo los niños se adaptan a su rutina de comidas, escuela y talleres y eventualmente, se sienten lo suficientemente cómodos como para aventurarse en el pueblo. Un día, un grupo de alborotadores escolares comenzó a cantar canciones salpicadas de "lenguaje colorido" a un sacerdote que se dirigía a la iglesia. El sacerdote los amonesta con "sois mala gente" y entra a la iglesia. Los niños entonces comienzan a arrojar piedras a las vidrieras, maldiciendo y "se reían a carcajadas." Con los mexicanos enojados pisándoles los talones, los alborotadores corren de regreso a la escuela y se esconden detrás de la puerta principal cerrada. El subdirector de la escuela finalmente fue capaz de aplacar a la gente del pueblo enojada y la multitud se disipa cuando llega la policía.</p>
<p>Las cosas se calmaron por unos días y luego una mañana un cuerpo quemado de un niño se encuentra dentro de la puerta principal. Había estado fuera de la puerta después de la hora de cierre y no se le permitió entrar. Así que, intentó trepar por encima de la puerta cerrada y parece haber sido electrocutado.. La única reacción del director fue "¡Malditos españoles!". El funeral era corta y fría. Cuando los últimos terrones de suciedad golpearon el ataúd de madera, uno de los niños comenzó a gritar al director y a lanzarle piedras. El director y los maestros corrieron a la iglesia y se encerraron mientras más y más niños reunían rocas para lanzar. La situación estuvo al rojo vivo. Mientras el director y los maestros escapan, la turba de niños, incluido Marco, irrumpen en la iglesia destruyendo todo lo que estaba a la vista. A continuación, los alborotadores corren a la escuela, atrapando al director y sus asistentes. Eventualmente llega la policía y los adultos son escoltados fuera del edificio, presumiblemente para nunca regresar. Esa noche Marco se juró a sí mismo que de alguna manera él y sus hermanas regresarían a España sin importar cuánto tiempo tomara.</p>La clase de Carmen: La tarea 28 septiembre 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-09-27:3467499:BlogPost:1538562022-09-27T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Al escritor de nuestro libro, Mario Escobar, parece gustarle tener al menos un episodio dramático en cada capítulo. (Como nos hemos mencionado muchas veces, este libro haría una gran telenovela). Cada capítulo parece encontrar a nuestros jóvenes protagonistas en uno episodio peligroso u otro que de alguna manera que ellos parecen ser capaces de sobrevivir. (Marco parece estar siempre poniéndose hasta las…</p>
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Al escritor de nuestro libro, Mario Escobar, parece gustarle tener al menos un episodio dramático en cada capítulo. (Como nos hemos mencionado muchas veces, este libro haría una gran telenovela). Cada capítulo parece encontrar a nuestros jóvenes protagonistas en uno episodio peligroso u otro que de alguna manera que ellos parecen ser capaces de sobrevivir. (Marco parece estar siempre poniéndose hasta las cejas en algo). Pero, en este breve capítulo, que describe su llegada a la Ciudad de México, gran parte de lo que leemos no es imaginación del escritor sino lo que realmente sucedió.</p>
<p>Al llegar a la Ciudad de México, los niños salen de la estación de tren, marchando por las calles llenas de personas que animan como "un batallón de niños miserables, niños de pobreza y necesidad." Están en camino a reunirse con su anfitrión, el presidente mexicano Lázaro Cárdenas y otros dignatarios. En el medio del evento, un avión despega para lanzar pedazos de papel dando la bienvenida a los niños. Al escuchar el motor del avión, los jóvenes refugiados se lanzan al suelo, sorprendiendo a los dignatarios reunidos. Marco nos dice que, por primera vez, la gente se dio cuenta de que “para nosotros” este no era un juego o una fiesta. México fue uno de los pocos países que se solidarizó con la República Española y Cárdenas aprobó personalmente dar asilo a estos niños españoles. Durante el evento, saludó a cada niño con unas palabras, algún caramelo o una palmadita en la cabeza.</p>
<p>Sin embargo, un incidente que puede presagiar futuros problemas para nuestros protagonistas ocurre durante la fiesta presidencial. Marco y Manuel se sientan frente a dos huérfanos mexicanos llamados Gaspar y Baltasar. Cuando Marco preguntó sobre sus nombres, los dos hermanos les dicen a los niños españoles que se llamaron así por dos de los reyes magos. Por supuesto, Marco y Manuel no saben de quién están hablando. En España, la Iglesia Católica era vista como un enemigo de la República, pero en México, la religión y la iglesia estaban muy arraigadas en muchas personas. México era un país mucho más conservador que España. Entonces, ¿qué tan bien encajarán nuestros refugiados españoles con la población local? Nos queda más de la mitad del libro para averiguarlo.</p>
<p><strong>La palabra nueva:</strong></p>
<p>Pinche</p>
<p></p>La clase de Carmen: La tarea 21 septiembre 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-09-20:3467499:BlogPost:1538362022-09-20T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Cuando Cristóbal Colón vio Cuba por primera vez en 1492, quedó tan impresionado con la belleza de la isla, su brillante sol y su intensa vegetación verde contrastada contra la mar turquesa, que escribió en su diario que ésta es “la tierra más hermosa que los ojos humanos han visto jamás”. Y casi 450 años después, cuando nuestros protagonistas ven por primera vez el puerto de La Habana, ellos también tienen la…</p>
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Cuando Cristóbal Colón vio Cuba por primera vez en 1492, quedó tan impresionado con la belleza de la isla, su brillante sol y su intensa vegetación verde contrastada contra la mar turquesa, que escribió en su diario que ésta es “la tierra más hermosa que los ojos humanos han visto jamás”. Y casi 450 años después, cuando nuestros protagonistas ven por primera vez el puerto de La Habana, ellos también tienen la misma reacción que el famoso explorador, quedan “hipnotizados por aquella sublime belleza”.</p>
<p>El bote que transporta a los niños refugiados es recibido por multitudes en el muelle que cantando canciones y ondean banderas republicanas. Todos, los niños, los cuidadores y los maestros, están emocionados de finalmente poder bajar del bote y pisar tierra firme nuevamente. Se visten con sus mejores ropas y se forman en sus líneas para marchar enérgicamente hacia el muelle. Pero de mal gana, el capitán tiene que decirles que no pueden abandonar el barco. Explica que no están autorizados, que solo ciertas personas tienen permiso para desembarcar. Así, los niños pasaron su tarde en La Habana sentados en el cubierta y mirando la ciudad de lejos. </p>
<p>Más tarde ese día, mientras el barco se prepara para desembarcar, Marco y sus amigos notan que el capitán y algunos de los miembros de la tripulación están discutiendo. Parece que Ernesto Madero, el joven que salvó a Ana durante el huracán, no ha regresado al barco. La tripulación no quiere irse sin él, pero el capitán insiste en que zarpen. Los niños, que aman a Ernesto, corren a cubierta con la esperanza de salvar los muebles gritando “¡Que vuelva a Madero!" De repente, alguien lo ve entre la multitud de abajo. La delegación mexicana sale a hablar con la policía y finalmente, Ernesto es permite a bordo y el barco zarpa hacia su destino final, Veracruz.</p>
<p>Cuando no se les permitió bajar del barco, Marco comenta que el actual líder cubano, el dictador Fulgencio Batista, probablemente no estaba muy contento con las multitudes que aclamaban a un grupo de niños “rojos”. Probablemente tenía razón. Dieciséis años después, Batista fue derrocado por la revolución comunista en Cuba dirigida por Fidel Castro. Esto a su vez desencadenó una reacción en cadena que resultó en que la exiliada comunidad cubana en los Estados Unidos se convirtiera en uno de los grupos de presión políticos más fuertes y conservadores del país.</p>La clase de Carmen: La tarea 14 septiembre 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-09-13:3467499:BlogPost:1539332022-09-13T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea mi blog primero</u> (antes del blog de Carolyn)</strong></p>
<p>Ahora que hemos leído casi un tercio de nuestra historia, parece que Marco y sus hermanas (junto con otros 500 niños) finalmente zarparán hacia México. Aunque, teniendo en cuenta sus aventuras hasta la fecha, dudo que este viaje vaya a ser pan comido.</p>
<p>Después del secuestro de sus hermanas, Marco pasó la noche en blanco. Y, hasta el día de su partida, las tres raras veces se salían de su…</p>
<p><strong>Lector: Por favor, <u>lea mi blog primero</u> (antes del blog de Carolyn)</strong></p>
<p>Ahora que hemos leído casi un tercio de nuestra historia, parece que Marco y sus hermanas (junto con otros 500 niños) finalmente zarparán hacia México. Aunque, teniendo en cuenta sus aventuras hasta la fecha, dudo que este viaje vaya a ser pan comido.</p>
<p>Después del secuestro de sus hermanas, Marco pasó la noche en blanco. Y, hasta el día de su partida, las tres raras veces se salían de su hotel. Pero finalmente, llega el día, y todos los niños empacan sus maletas azules a juego y las apilan cerca de la puerta principal. Mientras esperan con sus amigos para irse, por alguna razón desconocida, un niño conocido como "el gigante" empuja a Marco contra la pila de equipaje y aunque Manuel trata de contener a Marco, se produce una pelea entre los dos, Macro y el gigante. (Marco nos dice que suele ser una persona pacífica, pero a menudo él parece estar al rojo vivo). Pronto los dos son separados y se les dice que ya basta. Y también fueron amenazados con quedarse atrás en Francia.</p>
<p>Ahora es el momento de irse y todos los niños hacen fila, primero marchan hacia el tren y luego al bote. En todas partes, en su camino hacia el barco, la gente los saludó con olas y gritos de "vivan los españoles" y algunos trabajadores incluso cantaron "La Internacional", el himno de los trabajadores. En un momento, Marco y Manuel tratan de consolar a un niño que está preocupado por ser hundido por un barco fascista. Primero, le dicen que es ridículo y luego ellos tratan de animarlo recordándole que se dirigen al Caribe, la tierra de los piratas.</p>
<p>Al llegar al bote, los niños más pequeños comenzaron a llorar y gritar mientras subieron por la pasarela. Marco nos dice que todos estaban asustados para cuando pisaron la cubierta. Pero después de varias horas de estar en sus cabañas, los niños se les permite subir a la cubierta. De pie en la barandilla, observan como el barco se aleja del puerto hacia la noche, con las luces de la costa desapareciendo. Para Marco y los demás, sus corazones pueden permanecer en España y en el viejo mundo, pero sus cuerpos jóvenes se dirigen al nuevo mundo y a la aventura de su vida.</p>
<p><strong>Nueva frase:</strong></p>
<p>Escupiéndome sin querer la cara - Accidentalmente escupir en mi cara?</p>La clase de Carmen: La tarea 7 septiembre 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-09-06:3467499:BlogPost:1539152022-09-06T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p><strong>Lector: Por favor, lea <u>primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Marco estaba entumecido. No podía respirar. Había perdido su hogar, sus padres y su país. Y ahora sus hermanas. Su amigo Manuel lo hace sentarse y le dice a Marco, se calme, pero Marco no podía. Lo vio todo negro. </p>
<p>Una mujer mayor nota su angustia y se acerca a ellos hablando en francés, pero los niños no pueden entenderla. La mujer se da cuenta de que algo grave ha sucedido y alerta a un policía…</p>
<p><strong>Lector: Por favor, lea <u>primero</u> el blog de Carolyn</strong></p>
<p>Marco estaba entumecido. No podía respirar. Había perdido su hogar, sus padres y su país. Y ahora sus hermanas. Su amigo Manuel lo hace sentarse y le dice a Marco, se calme, pero Marco no podía. Lo vio todo negro. </p>
<p>Una mujer mayor nota su angustia y se acerca a ellos hablando en francés, pero los niños no pueden entenderla. La mujer se da cuenta de que algo grave ha sucedido y alerta a un policía que habla español. El policía les dice que, desafortunadamente, recientemente ha habido varios casos de rebeldes que secuestran niños españoles y los devuelven a España. Sin embargo, todavía no hay necesidad de darse por vencido. Solo han pasado quince minutos y alguien debe haber visto algo.</p>
<p>Después de preguntar por ahí, pronto son dirigidos a una casa que era del año de la pera. (Marco nos dice que parece "medieval".) Una anciana abre la puerta en respuesta a sus golpes y les dice dulcemente que ha estado en casa todo el día y que no ha visto nada. Pero, mientras ella trata de cerrarles la puerta, Marco escucha a Ana en la parte trasera de la casa. Como una escena de una película de acción estadounidense, abren la puerta con fuerza y cuando la anciana cae al suelo, saltan por encima de ella y corren hacia la parte trasera de la casa para rescatar a las niñas. Pero la puerta está cerrada con llave. El policía retrocede unos metros y lo abre de una patada y las niñas se salvan en el momento justo. Mientras los cinco salen de la casa, la anciana se levanta con una agilidad que nadie había esperado y comienza a gritarles en español, "malditos siervos del comunismo."</p>
<p>Una vez que regresaron a salvo a su hotel, las chicas les cuentan a Marco y Manuel lo que sucedió, una historia que sonaba como un cuento de hadas de Grimm. La anciana, que parecía inofensiva para las chicas, les había pedido, en española, que la ayudaran con sus pesadas bolsas. Cuando llegaron a "la casa de la bruja," ella los atrajo a una habitación trasera ofreciéndoles dulces y luego las encerró.</p>
<p>Me pregunto cuántas veces a lo largo de los siglos, a los niños se les ha dicho "no hables con extraños" pero al igual que las hermanas de Marco, simplemente hacen oídos sordos a las advertencias.</p>La clase de Carmen: La tarea 31 augusto 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-08-30:3467499:BlogPost:1537002022-08-30T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
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<p>El tren a Perignan y la frontera francesa estaba programado para salir de la estación a medianoche. Cuando Marco y su familia llegaron, se sorprendieron al ver la estación llena de refugiados, especialmente a esta hora tan tardía. A pesar de los empujones de la multitud, la familia logró pasar el control militar mostrando la carta que habían recibido del oficial de inmigración. Luego fueron dirigidos…</p>
<p><strong>Lector: Por favor, lea este blog <u>antes</u> del blog de Carolyn</strong></p>
<p>El tren a Perignan y la frontera francesa estaba programado para salir de la estación a medianoche. Cuando Marco y su familia llegaron, se sorprendieron al ver la estación llena de refugiados, especialmente a esta hora tan tardía. A pesar de los empujones de la multitud, la familia logró pasar el control militar mostrando la carta que habían recibido del oficial de inmigración. Luego fueron dirigidos al único espacio disponible en el tren, el vagón de correo. Y allí, entre las enormes bolsas, vieron al menos a otras cincuenta personas. Al encontrar un lugar libre, los niños se acurrucaron juntos "como polluelos en un nido" con su madre extendiendo sus brazos alrededor de ellos.</p>
<p>A la mañana siguiente, el tren llegó a la frontera y Marco y su familia desembarcaron y se alinearon ordenadamente ante un joven gendarme en la mesa de registro. Marco notó que su madre temblaba cuando se acercaban a la mesa, pero ella pareció calmarse cuando el hombre de la mesa comenzó a hablarle en "un español correcto." Cuando el gendarme le preguntó sobre la razón de la familia para visitar Francia, ella le explicó sobre la necesidad de llegar a Burdeos y el barco que llevaría a los niños a México. A continuación, él le preguntó qué haría después de dejar a los niños. El funcionario reaccionó a la respuesta de ella con las mismas palabras que ella escucharía muchas veces en los próximos días; “¿A España? Nadie regresa a España.” Y ella respondió con la misma respuesta que seguiría dando a otros que le hicieron ese mismo comentario, “mi marido se encuentra en Madrid, y le aseguro que regresaré a su lado.”</p>
<p>Su carta de entrada está sellada y la familia camina por un pasillo y sale hacia a lo que Marco describe como un "paraíso", calles rebosantes de flores y tiendas llenas de panes y pasteles. Allí se encuentran a un hombre llamado Francisco Ortega cuyo trabajo es esperar a los españoles que habían pasado por inmigración y luego dispersarlos. Aunque Francisco no esperaba a la familia, después de leer la carta que el funcionario en Barcelona había escrito, los lleva a una casa antigua para pasar la noche. (Marco dice que parecía una casa encantada). La familia finalmente puede comer algo y después de dormir en camas calientes y bañarse, están de mucho mejor humor para comenzar la siguiente etapa de su viaje.</p>
<p>A la mañana siguiente llega un coche para llevarlos a Burdeos. Durante las doce horas de viaje, Marco pasa el tiempo a charlar con el joven conductor Andrés y contemplar el paisaje. Y mientras el viaje los está acercando a Burdeos, Marco nos dice que también era “alejándonos un poco más de nuestro amado país.”</p>La clase de Carmen: La tarea 24 augusto 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-08-23:3467499:BlogPost:1536642022-08-23T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
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<p>Mientras que Marco y sus hermanas están secretamente felices de haber perdido el barco, su madre está molesta pero no se disuade. Ofreciéndole a un pescador su anillo de bodas y otras joyas, lo convence de que la lleve a ella y a los niños a Barcelona con la esperanza de unirse con la expedición que llevará a los niños a salvo a México.</p>
<p>Como había anticipado el capitán del barco pesquero, Marco y su familia…</p>
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<p>Mientras que Marco y sus hermanas están secretamente felices de haber perdido el barco, su madre está molesta pero no se disuade. Ofreciéndole a un pescador su anillo de bodas y otras joyas, lo convence de que la lleve a ella y a los niños a Barcelona con la esperanza de unirse con la expedición que llevará a los niños a salvo a México.</p>
<p>Como había anticipado el capitán del barco pesquero, Marco y su familia llegaron a Barcelona a primera luz a la mañana siguiente. Pero el viaje fue cualquier cosa menos agradable para la pequeña familia. Como nunca antes habían visto el océano, los niños estaban aterrorizados por estar rodeados de agua y el rodar de las olas debajo de sus pies. Isabel, la hermana mayor, se aferró a su madre todo el viaje mientras Ana, la hermana menor y "más valiente", entre lágrimas le dice a Marco que quiere irse a casa. Y el pobre Marco tiene que correr a la cubierta varias veces durante el viaje para vomitar. El capitán les permite descansar en la cabina del barco, pero incluso con mantas, el frío húmedo los mantiene despiertos la mayor parte de la noche.</p>
<p>Al llegar a Barcelona, se dirigen inmediatamente a la estación de tren con la esperanza de encontrarse con la expedición. Marco nos dice “corrimos hacia los andenes con el estómago vacío, la ropa aún un horrendo olor a pescado y la sensación de que nos precipitábamos hacia un destino fatal y trágico.” Pero a pesar de todos sus esfuerzos descubren que el tren había salido una hora antes.</p>
<p>La siguiente parada de la familia fueron las Oficinas de Asistencia a Refugiados. (Marco nos dice que su madre es una mujer muy persistente). Y después de esperar cuatro o cinco horas junto con decenas de otros refugiados, finalmente se les permite reunirse con un funcionario. Y cuando la madre de Marco explica que está tratando de llegar a Burdeos con los niños para encontrarse con el barco de la expedición, el oficial responde diciendo: "¿Se ha vuelto loco?". Pero ella es una mujer decidida y finalmente él les proporciona a ella y a la familia transporte a Francia y ayuda para cruzar la frontera. Cuando la familia sale de la oficina del oficial, la madre de Marco está eufórica, pero los niños están abatidos e impasibles.</p>La clase de Carmen: La tarea 17 augusto 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-08-16:3467499:BlogPost:1535342022-08-16T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
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<p>La Navidad va y viene y los padres de Marco todavía no han regresado por los niños. Pero la lucha de la que esperaban proteger a Marco y sus hermanas ahora se ha acercado a la aldea.. </p>
<p>Para Marco, ese mañana de principios de febrero de 1937 parecía un día cualquiera. Fue a la escuela como lo hacía todos los días, excepto que ahora se encontraba esperando con ansias sus clases con su…</p>
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<p>La Navidad va y viene y los padres de Marco todavía no han regresado por los niños. Pero la lucha de la que esperaban proteger a Marco y sus hermanas ahora se ha acercado a la aldea.. </p>
<p>Para Marco, ese mañana de principios de febrero de 1937 parecía un día cualquiera. Fue a la escuela como lo hacía todos los días, excepto que ahora se encontraba esperando con ansias sus clases con su maestro, el Sr. Germinal. Desde que Germinal le había mostrado a Marco la casa secreta con todos los libros, los dos habían pasado mucho tiempo allí juntos. Pero hoy el frente estaba justo al otro lado del río de la escuela. Y los sonidos de los disparos dificultaban la concentración. Germinal intenta seguir enseñando como si nada estuviera pasando, pero sin éxito. Los niños están demasiado emocionados para prestar atención y finalmente todos corren hacia las ventanas para ver qué está pasando, incluso Marco. Observan cómo los soldados de la República retroceden y los soldados fascistas avanzan.</p>
<p>Pronto, los soldados fascistas se acercan a la escuela y se ordena a todos que salgan, los niños se alinean a un lado y las niñas al otro con sus maestros (Germinal y la joven maestra de los niños pequeños, Teresa).. Un coronel pregunta a los dos profesores si son miembros del sindicato de profesores y "son defensores de los rojos." Y entonces el coronel se dirige a los estudiantes y les pregunta si los profesores se han hablaban en contra de los nacionalistas. El abusón señala con el dedo a Germinal y dice “es un rojo, los dos son unos rojos.” Y pronto las voces de los niños mayores se unen ansiosamente a la del abusador.</p>
<p>Marco no sabe qué hacer, así que nos dice que "me uní al coro" junto con los demás. Tiene miedo de lo que los soldados puedan hacerle a él ya sus hermanas. Pero Germinal “me miró con ternura como si a pesar de mi traición se sintiera orgulloso de mí.” El coronel golpea a Germinal, lo tira al suelo y ordena a los chicos que le tiren piedras a su profesor diciéndolos “¡Apuntad bien, hoy vais a matar a vuestro primer rojo!” Con lágrimas en los ojos, Marco lanza una piedra sin golpear a su maestro y luego una segunda roca que golpea a Germinal en el brazo. </p>
<p>Finalmente, el coronel le dispara a Germinal en la cabeza y se aleja dejando a la maestra morir sola en el patio de la escuela mientras los soldados se llevan a la joven maestra. Mientras tanto Marco agarra las manos de sus hermanas y corren a la casa de sus abuelos.</p>La clase de Carmen: La tarea 3 augusto 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-08-02:3467499:BlogPost:1534252022-08-02T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
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<p>Después de que la madre de Marco regresa a Madrid, dejándolo a él y a sus hermanas con sus abuelos, Marco nos cuenta que, para él, se siente como si hubiera sido exiliado, “con un sentimiento de orfandad”. Y pronto el invierno llega como un "mal presagio". A pesar de tener buenos abrigos y zapatos, los niños nunca han experimentado tanto frío. Y además del frío, Marco y sus hermanas están teniendo problemas para…</p>
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<p>Después de que la madre de Marco regresa a Madrid, dejándolo a él y a sus hermanas con sus abuelos, Marco nos cuenta que, para él, se siente como si hubiera sido exiliado, “con un sentimiento de orfandad”. Y pronto el invierno llega como un "mal presagio". A pesar de tener buenos abrigos y zapatos, los niños nunca han experimentado tanto frío. Y además del frío, Marco y sus hermanas están teniendo problemas para encajar con a los otros niños de la aldea. </p>
<p>Mientras la pequeña escuela del pueblo a la que asistan no tiene leña para calentar las estufas, Marco se olvida del frío cuando su maestro comienza a hablar y lo escucha "embelesado." En un momento, Marco se encuentra en desacuerdo con su maestro con respecto a los temas del amor y la venganza. Levanta tímidamente la mano para objetar y se produce un diálogo entre los dos. El maestro había sido un soldado en África y le cuenta a la clase las horribles cosas que ha visto y hecho. Cuando regresó a España, quiso poder compartir lo que había aprendido con sus estudiantes con la esperanza de que tuviera sentido su vida. Mientras el resto de la clase son indiferentes a las palabras del maestro, su historia parece afectar profundamente a Marco.</p>
<p>Más tarde, durante el recreo, Marco pregunta si puede jugar a la pelota con los otros niños. Pero el abusón de la clase le dice "aquí no nos gustan los extranjeros". Se produce una pelea, se culpa a Marco por iniciarla y el maestro le dice que tiene que quedarse después de clase. Pero, no es un castigo. En cambio, el maestro lo lleva a una casa que parece abandonada. Cuando el maestro abre la puerta se revela una gran biblioteca.</p>
<p>En secreto, todos los libros del pueblo y los libros del pueblo vecino han sido recogidos y llevados a la casa para su protección. El maestro y otros temen que cuando lleguen los fascistas quemen todos los libros. El maestro le dice a Marco que nunca puede contarle a nadie sobre la casa, pero deja que Marco tome un libro para leer. Le dice a Marco: "Querido estudiante. Nunca dejes de leer".</p>La clase de Carmen: La tarea 27 julio 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-07-26:3467499:BlogPost:1533032022-07-26T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
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<p>Después de su conversación en el museo, Marco y su padre Francisco abandonan el edificio con “el alma ensombrecida”. Cuando salen a la calle, está anocheciendo, pero las luces de la calle no están encendidas. Se han apagado intencionalmente para no ayudar a los aviones enemigos a ver sus objetivos.</p>
<p>Momentos después Marco y Francisco escuchan el rugido de los bombarderos y corren hacia el metro para buscar…</p>
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<p>Después de su conversación en el museo, Marco y su padre Francisco abandonan el edificio con “el alma ensombrecida”. Cuando salen a la calle, está anocheciendo, pero las luces de la calle no están encendidas. Se han apagado intencionalmente para no ayudar a los aviones enemigos a ver sus objetivos.</p>
<p>Momentos después Marco y Francisco escuchan el rugido de los bombarderos y corren hacia el metro para buscar refugio mientras suena la alarma. Y ellos se quedan bajo tierra durante casi una hora. El refugio es oscuro y lleno de gente. Como las bombas sacuden el suelo, los hace sentir "pequeños e insignificantes". El polvo que caía del techo casi los estrangula, pero nadie habla. De repente una niña comienza a cantar y la música parece calmar a la multitud y darles valor para enfrentar los incendios y la destrucción mientras salen a la calle.</p>
<p>Pero para Marco y Francisco, los efectos de esa canción se disipan rápidamente. Poco después de dejar el refugio, pasan por la escuela de Marco. Una bomba ha estalla en el edificio mientras los niños jugaban en el patio de la escuela. El padre de Marco trata de protegerlo de la vista de los cuerpos destruidos, "pero esas imágenes ya se habían quedado grabadas para siempre en mi alma." Marco nos cuenta que lo que vio ese día le recordó el cuadro que había visto esa tarde, el infierno de Bosch.</p>
<p>Ni Marco ni su padre tienen palabras para decir mientras continúan hacia su casa. Pero Marco se da cuenta y probablemente también su padre, que, si Marco no hubiera pasado la tarde en el museo, habría estado en el patio de la escuela jugando con sus amigos. Marco nos cuenta que, aunque estaba aliviado y agradecido de estar vivo, también estaba lleno de culpa. Ese día, dice, aprendió que lo más importante que podemos hacer todos los días, “es no morirte, luchar por vivir, aunque a veces la vida sea insoportable”.</p>La clase de Carmen: La tarea 20 julio 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-07-19:3467499:BlogPost:1535982022-07-19T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>La Guerra Civil Española comenzó el 17 y 18 de julio de 1936 cuando las guarniciones militares españolas en Marruecos y en toda España se levantaron en una revuelta bien coordinada contra la Segunda República Española. Muchos trabajadores y campesinos leales a la República combatieron el levantamiento en ciudades de toda España, incluso en el sitio del Cuartel de Montaña en Madrid el 19 y 20 de julio. Como aprendimos en el último capítulo, el padre de nuestro protagonista, Francisco, fue…</p>
<p>La Guerra Civil Española comenzó el 17 y 18 de julio de 1936 cuando las guarniciones militares españolas en Marruecos y en toda España se levantaron en una revuelta bien coordinada contra la Segunda República Española. Muchos trabajadores y campesinos leales a la República combatieron el levantamiento en ciudades de toda España, incluso en el sitio del Cuartel de Montaña en Madrid el 19 y 20 de julio. Como aprendimos en el último capítulo, el padre de nuestro protagonista, Francisco, fue uno de estos leales miembros del sindicato que corrieron al frente para defender la ciudad y el gobierno. Marco está con su padre durante el asedio y es a través de los ojos de este niño de trece años que el lector se entera de lo que sucedió ese día.</p>
<p>Al principio, Marco acompaña a su padre y otros trabajadores a la sede del partido para ver qué estaba pasando. Pero se aburre, se queda dormido y finalmente su padre lo manda a casa. Su padre se va con los demás trabajadores para ir al Cuartel de Montaña. A la mañana siguiente, Marco convence a su madre para que le permita llevar comida y bebida a su padre, que está manejando un cañón en las líneas del frente. En ese momento, para Marco, 'la guerra parecía un gran juego'.</p>
<p>Cuando él está con su padre, el bombardeo y el tiroteo comienza y Marco está atrapado. Desde su mirador, Marco es capaz de describir al lector la carnicería que ocurrió ese día, "la sangre fluyó por todas partes". La voz de Marco es desapasionada. Él nunca parece tener miedo o repulsión por lo que está viendo y escuchando. En un momento, él dice “me sentía extrañamente emocionado. El olor a pólvora y el estruendo de los cañones hizo que la adrenalina comenzara a bullir."</p>
<p>Si bien el levantamiento fue aplastado ese día, fue solo el comienzo de la guerra. Es a través de Francisco que vemos el dolor y la angustia de una guerra civil, "estos hombres eran mis hermanos". Y aunque seguiría siendo un idealista el resto de su vida, después de lo que hizo y vio ese día, se da cuenta de “que matar a un hombre no es defender una ideología, es matar a un hombre.”</p>La clase de Carmen: La tarea 13 julio 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-07-12:3467499:BlogPost:1530402022-07-12T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>La última vez que vimos a nuestro joven protagonista, Marco, estaba escapando de su casa en las primeras horas de la mañana vistiendo solo su pijama y zapatillas. El año es 1934 y el lugar es Madrid. La policía ha entrado a la fuerza en su casa en busca de libros y documentos comunistas ilegales. Su padre es golpeado y tanto su padre como su madre son llevados por la policía. Marco apenas escapa de que también se lo lleven.</p>
<p>Marco no se dio cuenta del tiempo que había estado…</p>
<p>La última vez que vimos a nuestro joven protagonista, Marco, estaba escapando de su casa en las primeras horas de la mañana vistiendo solo su pijama y zapatillas. El año es 1934 y el lugar es Madrid. La policía ha entrado a la fuerza en su casa en busca de libros y documentos comunistas ilegales. Su padre es golpeado y tanto su padre como su madre son llevados por la policía. Marco apenas escapa de que también se lo lleven.</p>
<p>Marco no se dio cuenta del tiempo que había estado corriendo hasta que llegó a las inmediaciones de la Ciudad Universitaria a muchos kilómetros de su casa. Tenía frío, estaba cansado "y se sentía como si estuviera en una pesadilla de la que no podía despertar". Se desploma en el suelo apoyado contra una estatua y se queda dormido. Es despertado mucho más tarde por una "voz femenina y una mano suave". Ana, una joven universitaria lo encuentra y aunque sus amigos le dicen que lo deje, ella les dice que "no puedo lo dejar aquí". Cuando ella le pregunta a Marco si está bien o si está perdido, aterrorizado, su única respuesta es llorar (nos dice que a veces la única opción de un niño es llorar).</p>
<p>Marco finalmente le dice a Ana dónde vive y ella insiste en acompañarlo a casa. En el tranvía, se encuentran con un amigo del hermano de Ana, Fernandito (a quien Ana describe como un “crápula”). Fernandito es falangista y le él dice a Ana que tiene que protegerla de personas como los padres de Marco (“es el hijo de algún rojo”). En ese momento Ana le dice "métete en tus asuntos".</p>
<p>Antes de llegar a la casa de Marco, se detienen en un café, y Ana le compra a Marco algo de comer. A pesar de estar advertido por sus padres de no hablar con nadie que no pertenece a su clase, Marco le dice a Ana lo que pasó esa mañana. Ella lo deja en la entrada de su casa diciéndole que había sido un placer conocerlo y esperando que todo le saldrá bien para él. Fue en ese momento que Marco finalmente le dice a Ana su nombre (“Me llama Marco Alcalde, para servirle”). Al entrar a la casa, se siente muy aliviad encuentra a sus dos hermanas (Isabel y Ana) todavía allí al cuidado de María Zapata, la chica que ayuda en la casa. </p>
<p>Marco termina este capítulo diciéndonos que aprendió dos lecciones importantes ese día. Primero, que no importa cómo las cosas malas consiguen, alguien está siempre dispuesto a prestar una mano, y dos, a veces está bien mentir a los malos individuos.</p>
<p> </p>La clase de Carmen: La tarea 15 junio 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-06-15:3467499:BlogPost:1529172022-06-15T01:48:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>Estimados lectores, esta semana empezamos a leer nuestra nueva novela española, "Recuérdame" del autor Mario Escobar y estoy muy emocionada. (Siempre disfruto abriendo físicamente un libro nuevo y leyendo las primeras páginas). Como recordarán, nuestro último libro fue una novela escrita por un autor colombiano, Gabriel García Márquez, así que, para nuestro nuevo libro, decidimos leer algo de un autor de España. (Creo que la esperanza es que el vocabulario sea más fácil de entender). …</p>
<p>Estimados lectores, esta semana empezamos a leer nuestra nueva novela española, "Recuérdame" del autor Mario Escobar y estoy muy emocionada. (Siempre disfruto abriendo físicamente un libro nuevo y leyendo las primeras páginas). Como recordarán, nuestro último libro fue una novela escrita por un autor colombiano, Gabriel García Márquez, así que, para nuestro nuevo libro, decidimos leer algo de un autor de España. (Creo que la esperanza es que el vocabulario sea más fácil de entender). Además, queríamos una historia que fuera histórica y no demasiadas páginas de longitud. (Con más de 300 páginas, nuestro objetivo es terminar de leer este libro en un año o menos). </p>
<p>Basada en una historia real, "Recuérdame" “describe las peripecias de un grupo de niños en un plena Guerra Civil Española y su viaje a México.” En 1937, a propuesta del presidente de México, cerca de 500 niños de España, conocidos como “los Niños de Morelia”, fueron evacuados por barco de España a la ciudad de Morelia en México para escapar de la violencia de la Guerra Civil Española. Estos niños viajaron a través de un océano sin sus padres con la esperanza de regresar a sus familias en España después de que terminara la guerra. Pero la guerra en España se prolongó y luego estalló la guerra en Europa. Muchos de estos niños nunca regresaron a su patria y a sus familias, permaneciendo permanentemente en México.</p>
<p>Nuestra novela es un relato friccionado de estos eventos contados por un sobreviviente, Marco, quien hizo el viaje con sus dos hermanas menores. (Marco se describe a sí mismo al principio del libro como una persona "que en el fondo no [pertenece] a ninguna parte"). En la introducción, el autor llama a esta novela "un homenaje" no solo a estos niños españoles, sino a todos los niños del mundo que se vieron obligados a abandonar lo que "más amaban" a causa de la guerra.</p>La clase de Carmen: La tarea 8 junio 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-06-07:3467499:BlogPost:1528162022-06-07T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>Siempre me fascina aprender sobre nuevos lugares para visitar, pero no estoy seguro de que "La bóveda del fin del mundo" estaría en lo alto de mi lista, y por supuesto no tengo ningún interés en visitar "Iiha da Queimada" (me cuesta mucho creer que cualquiera querría acercarse a esta isla). He visitado una réplica de Lascaux (Lascaux II) y en cuanto a Ayers Rock, está en mi lista de lugares para ver.</p>
<p>1) La bóveda de semillas - un comentario editorial. No estoy seguro si fue mi…</p>
<p>Siempre me fascina aprender sobre nuevos lugares para visitar, pero no estoy seguro de que "La bóveda del fin del mundo" estaría en lo alto de mi lista, y por supuesto no tengo ningún interés en visitar "Iiha da Queimada" (me cuesta mucho creer que cualquiera querría acercarse a esta isla). He visitado una réplica de Lascaux (Lascaux II) y en cuanto a Ayers Rock, está en mi lista de lugares para ver.</p>
<p>1) La bóveda de semillas - un comentario editorial. No estoy seguro si fue mi conocimiento limitado del español o el escritor, pero cuando leí este artículo por primera vez estaba un poco confundido acerca de qué era esta bóveda. ¿Alguien descubrió una bóveda con semillas antiguas y qué estaban haciendo allí? ¿Y qué tipo de semillas eran? No fue hasta que investigué la bóveda en Internet y volví a leer el artículo que lo entendí.</p>
<p>2) Una isla venenosa. Aunque no se me ponen los pelos de punta cuando ver a serpientes, siempre trato de darles mucho espacio. Lo que suena como algo que no podrías hacer en esta isla. Este artículo me interesó lo suficiente como para que, por supuesto, investigué un poco más. La punta de lanza dorada está en la lista de especies en peligro de extinción. En un momento se pensó que la población era mayor de 430.000. Ahora se cree que son menos de 4.000. Los principales culpables son la escasez de alimentos y la endogamia.</p>
<p>3) Lascaux. Durante un recorrido a pie por el área de Dordoña hace muchos años, nuestro grupo no solo visitó la réplica de Lascaux, sino que nuestro guía nos llevó a numerosas cuevas más pequeñas en el área que también tenían dibujos rupestres, aunque ninguna tan extensa como Lascaux. La mayoría de estas cuevas estaban en propiedad privada y nuestras visitas probablemente no fueron gratuitas.</p>
<p>4) Ombligo del mundo. Cuando estuve en Australia, si hubiera tenido más tiempo, me hubiera encantado visitar Ayers Rock. En ese momento, la roca todavía era escalable y pensé que algún día volvería y la escalaría. Creo que cuando estuve allí hace años, nunca consideramos los aspectos culturales del rock. Todavía me gustaría verlo, pero también respeto la razón por la que está cerrado para los escaladores.</p>La clase de Carmen: La tarea 1 junio 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-05-31:3467499:BlogPost:1526642022-05-31T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>Antes de leer este artículo, si me hubieras preguntado por el árbol Ginkgo biloba, probablemente habría dicho que nunca había visto uno. (Al investigar el asunto más de cerca, resulta que he visto uno.) Y, que lo único que sabía al respecto era en referencia a las personas que usan Ginkgo biloba como suplemento para el cerebro. Tengo varios amigos que lo toman religiosamente, pero no creo que les mencione que, aparentemente, en este momento "parece ser que el uso clínico [de Ginkgo] queda en…</p>
<p>Antes de leer este artículo, si me hubieras preguntado por el árbol Ginkgo biloba, probablemente habría dicho que nunca había visto uno. (Al investigar el asunto más de cerca, resulta que he visto uno.) Y, que lo único que sabía al respecto era en referencia a las personas que usan Ginkgo biloba como suplemento para el cerebro. Tengo varios amigos que lo toman religiosamente, pero no creo que les mencione que, aparentemente, en este momento "parece ser que el uso clínico [de Ginkgo] queda en entredicho."</p>
<p>Es un poco alucinante pensar que un solo organismo podría haber sobrevivido desde tiempos prehistóricos, incluida la supervivencia a un ataque con bomba atómica. Pero leer este artículo también me recordó a los árboles antiguos que se encuentran en las Montañas Blancas del este de California, Los pinos bristlecone de la gran cuenca. Se cree que estos árboles son los árboles más antiguos de la Tierra, que viven desde hace más de 4.000 años. Uno de estos árboles, apodado Matusalén, es la cosa vivo más antiguo del planeta que se estima que tiene más de 5.000 años de antigüedad. Solo piense, cuando este árbol brotó por primera vez, las pirámides no se habían construido y la construcción de Stonehenge apenas comenzaba. Si bien he visto estos árboles nudosos en numerosas ocasiones, nunca he visto Matusalén. Su ubicación está muy vigilada para mantenerlo protegido de los turistas curiosos.</p>
<p>A lo largo de la historia de nuestro planeta, ha habido muchas ocasiones en que las condiciones han estado presentes en la naturaleza para hacer que sea casi imposible que algo sobreviva. Pero el Ginkgo y el pino bristlecone, así como muchos otros organismos, de alguna manera se las han arreglado. Pero, me pregunto, ¿serán los elementos destructivos del calentamiento global su ruina final? O, un pensamiento interesante, tal vez sobrevivan y sea la humanidad la que desaparezca.</p>La clase de Carmen: La tarea 25 mayo 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-05-24:3467499:BlogPost:1528012022-05-24T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>"Crónica de una muerte anunciada" es el primer libro que he leído del escritor Gabriel García Márquez y probablemente también será el último. Lo encontré ser muy oscuro y en algunos lugares un poco demasiado espantoso para mi gusto. (No estoy seguro de por qué el lector necesita saber todos los detalles sangrientos de una autopsia fallida y un brutal asesinato). Y para mí, el final del libro deja al lector con demasiadas preguntas sin respuesta. </p>
<p>Al final del primer capítulo, el…</p>
<p>"Crónica de una muerte anunciada" es el primer libro que he leído del escritor Gabriel García Márquez y probablemente también será el último. Lo encontré ser muy oscuro y en algunos lugares un poco demasiado espantoso para mi gusto. (No estoy seguro de por qué el lector necesita saber todos los detalles sangrientos de una autopsia fallida y un brutal asesinato). Y para mí, el final del libro deja al lector con demasiadas preguntas sin respuesta. </p>
<p>Al final del primer capítulo, el lector sabe cómo y por qué un hombre llamado Santiago Nasar es asesinado a sangre fría y que la mayoría de la gente en el pueblo sabía que iba a suceder y no hizo nada para evitarlo. Los capítulos restantes simplemente "desarrollan" la línea de la historia.</p>
<p>La historia comienza con el pueblo preparándose para la llegada del barco del obispo, y esa llegada es un punto de referencia continuo a lo largo del libro. Pero el barco del obispo pasa frente al pueblo sin detenerse (se nos dice varias veces que el obispo "odia a este pueblo"). Uno se pregunta si tal vez Dios, como el obispo, también ha decidido "pasar de largo" por este pueblo remanso. Y quién puede culpar a Dios o al obispo. Este es un pueblo que parece profesar ser profundamente católico, adhiriéndose supuestamente a valores tradicionales como la pureza y el honor. Pero la mayoría de los personajes del libro son cualquier cosa menos puros y honorables. No parece haber ninguna falta del libertinaje, el sexo, las palizas y la sangre entre estos "almas piadosas".</p>
<p>Luego están las dos preguntas entrelazadas que nunca se responden realmente para mí. Ángela es la novia abandonada y Santiago su supuesto seductor. Entonces ¿por qué Santiago tuvo que morir y por qué Ángela lo nombró como su seductor cuando obviamente era inocente? Si Ángela se hubiera negado a casarse o al menos hubiera dicho la verdad, Santiago habría vivido. Probablemente ella sea tan culpable del asesinato como sus hermanos, pero parece ser complaciente con el resultado, al igual que la mayoría de la gente del pueblo.</p>
<p>Y finalmente, ¿qué hay del propio Santiago? Se presenta al lector como un joven amable que aparentemente tiene algo de sentido común (aunque no es un santo de ninguna manera). Pero elige ignorar las advertencias de que los hermanos Vicario estaban esperando para matarlo y rechaza las ofertas de lugares seguros para esconderse de ellos. Su falta de acción no tenía ni pies ni cabeza para mí. Por supuesto, gran parte de esta historia no tenía ni pies ni cabeza para mí.</p>
<p>Tengo muchos amigos que han leído a García Márquez, en particular "Cien años de soledad" y les ha gustado mucho su escritura, pero este es un libro que no recomendaría que leyeran.</p>La clase de Carmen: La tarea 18 mayo 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-05-17:3467499:BlogPost:1527952022-05-17T18:30:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>Finalmente hemos llegado al último capítulo de lo que creo que ha sido una historia “bastante oscura” que me ha dejado con muchas preguntas y hasta ahora, muy pocas respuestas. El narrador comienza diciéndonos que, durante años después del asesinato, nadie en el pueblo pudo hablar de otra cosa. Mientras algunos en el pueblo se sintieron culpables por no haber hecho más para evitar este horrible crimen, otros parecen haber aliviado sus conciencias diciéndose que, en cuestiones de honor,…</p>
<p>Finalmente hemos llegado al último capítulo de lo que creo que ha sido una historia “bastante oscura” que me ha dejado con muchas preguntas y hasta ahora, muy pocas respuestas. El narrador comienza diciéndonos que, durante años después del asesinato, nadie en el pueblo pudo hablar de otra cosa. Mientras algunos en el pueblo se sintieron culpables por no haber hecho más para evitar este horrible crimen, otros parecen haber aliviado sus conciencias diciéndose que, en cuestiones de honor, “sólo tienen acceso los dueños del drama”.</p>
<p>Para algunos, el asesinato tuvo un efecto más duradero. Una mujer, Hortensia, (que en realidad no tuvo nada que ver con el asesinato) se vuelve loca y sale corriendo desnuda a la calle. Flora Miguel, la prometida de Santiago, se fuga con un teniente de la patrulla fronteriza. La partera local sufre de un espasmo en la vejiga y hasta su muerte tuvo que usar un catéter. Y cuando Don Rogelio de la Flor, marido de Clotilde, (la dueña de la tienda que alertó a todos sobre las intenciones de los gemelos), fue a ver "cómo desguazaban a Santiago Nasar contra la puerta cerrada de su propia casa", murió de “la conmoción”. </p>
<p>En cuanto a la madre de Santiago, Placida Linero, se perdonó a sí misma por cerrar la puerta principal (la puerta por la que Santiago intenta entrar para escapar de los gemelos) porque le dijeron que Santiago ya estaba en la casa. Pero nunca podrá perdonarse a sí misma por “haber confundido el augurio magnifico de los árboles con el infausto de los pájaros” en el sueño de Santiago.</p>
<p>El narrador también nos presenta al juez investigador. Es joven, probablemente se graduó recientemente de la facultad de derecho y parece ser propenso a las “distracciones líricas”. Y casi todos en el pueblo clamaban por reunirse con él, ansiosos por contarle sobre los importantes papeles que habían jugado en el drama. El juicio duró tres días y el testimonio de Ángela nunca vaciló; Santiago fue el perpetrador, dejando al juez completamente perplejo. No pudo encontrar una sola pista, ni siquiera la más remota, de que Santiago fuera el culpable del mal hecho a Ángela. De hecho, descubrió que el comportamiento de Santiago en las horas previas a su asesinato era una prueba de su inocencia.</p>La clase de Carmen: La tarea 11 mayo 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-05-10:3467499:BlogPost:1526272022-05-10T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>La historia se centra ahora en lo que le sucedió a Ángela después de que ella abandonara el pueblo en desgracia. Han pasado veintitrés años y nuestro narrador la visita en el pueblo remanso donde se ha establecido con su familia. Y, parece que ahora vive con Bayardo, el marido que la había devuelto a su familia en su noche de bodas (Llegaremos a esa increíble historia en breve).</p>
<p>Al verla por primera vez, el narrador percibe a Ángela como mayor y algo triste, pero después de pasar…</p>
<p>La historia se centra ahora en lo que le sucedió a Ángela después de que ella abandonara el pueblo en desgracia. Han pasado veintitrés años y nuestro narrador la visita en el pueblo remanso donde se ha establecido con su familia. Y, parece que ahora vive con Bayardo, el marido que la había devuelto a su familia en su noche de bodas (Llegaremos a esa increíble historia en breve).</p>
<p>Al verla por primera vez, el narrador percibe a Ángela como mayor y algo triste, pero después de pasar tiempo con ella, descubre que se ha convertido en una mujer madura y segura quien no parece tomarse a sí misma demasiado en serio. Y, aparentemente, no tiene ningún problema en discutir su historia con cualquiera que la escuche. Por supuesto, el narrador la pregunta sobre su relación con Santiago Nasar. Él, como tantos otros, no cree que los dos hayan tenido una aventura romántica. (Ni siquiera el juez de instrucción pudo encontrar ninguna conexión entre Ángela y Santiago). Pero Ángela no dio el brazo a torcer; Santiago fue el perpetrador. (Como no nos queda mucho del libro por leer, empiezo a preguntarme si alguna vez sabremos por qué Santiago tuvo que morir).</p>
<p>Así que ahora, Ángela empieza contarle al narrador la historia de su campaña de diecisiete años de escritura de cartas para recuperar a Bayardo. Aunque nunca había amado a Bayardo, la noche de su boda, mientras su madre la golpeaba, comenzó a pensar en él. Y admitió que continuó pensando en él durante años. Un día ella ve a Bayardo, pero él no la ve y ella "nació de nuevo. Me volví loca por él." Y así comenzó a escribir cartas semanales a Bayardo a las que nunca respondió. Al principio eran misivas convencionales, pero después de un tiempo ella comenzó a escribir “febrilmente” sobre cualquier cosa que se le ocurriera en la cabeza.</p>
<p>Entonces, diecisiete años después, Bayardo, más gordo y perdiendo el pelo, aparece en la puerta del taller de bordado de Ángela llevando dos maletas. Una tiene casi dos mil cartas que ella le había escrito. Ninguno de ellos abrió. Y el otro tiene ropa para que se quede. Y él le dice: "Bueno, aquí estoy".</p>La clase de Carmen: La tarea 20 abril 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-04-19:3467499:BlogPost:1525992022-04-19T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>Santiago Nasar es enterrado y los hermanos Vicario encarcelados a la espera de la llegada del juez de instrucción. (Años después, el alcalde le diría al narrador que no sabía qué más hacer con ellos). Y aunque su celda era "más humano" que un hotel, los hermanos sufrieron tanto física como mentalmente.</p>
<p>Curiosamente el asesinato de Santiago parece haber causado reacciones físicas opuestas en los hermanos. Mientras Pedro, que sufría dolorosamente de gonorrea, no podía orinar, su…</p>
<p>Santiago Nasar es enterrado y los hermanos Vicario encarcelados a la espera de la llegada del juez de instrucción. (Años después, el alcalde le diría al narrador que no sabía qué más hacer con ellos). Y aunque su celda era "más humano" que un hotel, los hermanos sufrieron tanto física como mentalmente.</p>
<p>Curiosamente el asesinato de Santiago parece haber causado reacciones físicas opuestas en los hermanos. Mientras Pedro, que sufría dolorosamente de gonorrea, no podía orinar, su hermano Pablo no podía parar, "se desato en una colerina pestilente." Pedro tenía demasiado dolor para comer, pero su hermano Pablo comió lo que le trajeron. En base de esto, Pedro estaba convencido de que su hermano había sido envenenado por los árabes en represalia por asesinar a Santiago. (Como recordatorio, el padre de Santiago Nasar era un árabe de esta comunidad). El alcalde determinó de inmediato que esa idea no tenía ni pies ni cabeza ya que Pablo solo había bebido el agua y comido la comida que lsu madre le trajo.</p>
<p>Pero la preocupación de los gemelos sobre cómo reaccionaría la comunidad árabe al asesinato de Santiago también se sintió en todo el pueblo. Aunque la mayoría de la gente no había pensado en el veneno, en cambio, pensaban que los árabes tratarían de prender fuego a la celda de la prisión donde los gemelos fueron detenidos. </p>
<p>Así que, por precaución, el alcalde decide visitar la zona del pueblo donde viven los árabes. Allí encontró a la comunidad pacífica normal en estado luto, triste y confundida, pero no vengativa. Le dijeron que nunca habrían considerado darles a los hermanos más que una paliza. Además, fue una matriarca de la comunidad árabe quien produjo la cura para las dolencias de Pedro y Pablo (una poción de flor de la pasión y ajenjo).</p>La clase de Carmen: La tarea 13 abril 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-04-12:3467499:BlogPost:1522812022-04-12T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>A medida que comenzamos a leer el capítulo cuatro, encontramos que nuestro narrador ha avanzado la historia hasta los días posteriores al asesinato de Santiago Nasar. Y aunque el asesinato real no nos ha sido descrito, sabemos que fue brutal por la descripción muy grafico de la autopsia. Tanto que después de presenciar la autopsia desastrosa, el alcalde, "que había visto y causado tantas masacres", se hizo vegetariano y espiritista.</p>
<p>En cuanto a nuestro narrador, su respuesta a los…</p>
<p>A medida que comenzamos a leer el capítulo cuatro, encontramos que nuestro narrador ha avanzado la historia hasta los días posteriores al asesinato de Santiago Nasar. Y aunque el asesinato real no nos ha sido descrito, sabemos que fue brutal por la descripción muy grafico de la autopsia. Tanto que después de presenciar la autopsia desastrosa, el alcalde, "que había visto y causado tantas masacres", se hizo vegetariano y espiritista.</p>
<p>En cuanto a nuestro narrador, su respuesta a los terribles hechos de ese día, fue buscar consuelo en los brazos de María Alejandrina Cervantes, la dueña del burdel cuya casa él y Santiago habían visitado sólo horas antes. La encontró desnuda, “sentada a la turca sobre la cama de reina", frente a platos de comida que alimentarían a cinco personas. (A menudo ella comía en exceso cuando estaba de luto). Pero María y Santiago “[habían estado] vinculados por un afecto serio" y ella le dice al narrador que no puede hacerle el amor porque "hueles a él". </p>
<p>Y ese olor parece ser ineludible. Incluso en la celda de la cárcel donde estaban detenidos los gemelos, todavía podían oler a Santiago. Parecía que por mucho que se lavaran, no podían eliminar el olor a él, Santiago. Además, no pudieron pegar ojo durante tres noches. Años después Pablo le dice al narrador que no podían descansar porque en cuanto empezaran a dormir volverían a cometer el crimen. "Era como estar despierto dos veces".</p>
<p>Para mí, el uso de la palabra olor es bastante intrigante. Si bien parece referirse al Santiago físico, también podría referirse al asunto que rodea al asesinato; que tal vez lo que pasó y por qué "olía mal". Pero, sea lo que sea, el narrador nos dice que "todo siguió oliendo a Santiago Nasar aquel día."</p>
<p><u>Nuevas palabras o frases:<br/> <br/></u> Un provenir brillante – el futuro brillante<br/> A la topa tolondra - hacer las cosas sin pensarlas ni planificarlas <br/> Vainas – “eran vainas de los turcos” - ? (tal vez un truco o artimaña)</p>La clase de Carmen: La tarea 30 marzo 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-03-29:3467499:BlogPost:1524972022-03-29T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>Acabamos de terminar de leer el capítulo tres. Y, en la segunda mitad de este capítulo, nuestro narrador nos presenta algunos personajes nuevos, además nos proporciona más detalles sobre los actores principales de nuestra historia. En particular, el narrador presenta al lector las características individuales de los gemelos Pablo y Pedro. Y uno empieza a preguntarse si tal vez son tan víctimas de este crimen como Santiago Nasar.</p>
<p>Como recordatorio, el narrador, así como la víctima…</p>
<p>Acabamos de terminar de leer el capítulo tres. Y, en la segunda mitad de este capítulo, nuestro narrador nos presenta algunos personajes nuevos, además nos proporciona más detalles sobre los actores principales de nuestra historia. En particular, el narrador presenta al lector las características individuales de los gemelos Pablo y Pedro. Y uno empieza a preguntarse si tal vez son tan víctimas de este crimen como Santiago Nasar.</p>
<p>Como recordatorio, el narrador, así como la víctima Santiago, han sido amigos de los gemelos desde sus días de escuela. Y, fue solo varias horas antes del asesinato que todos habían estado de fiesta juntos. </p>
<p>Entonces, ¿quiénes son estos gemelos? Se nos dice que eran "mucho más diferentes por dentro de lo que miraban por fuera". (Uno asume de esta descripción que eran gemelos idénticos.). Pablo era mayor en seis minutos que su hermano Pedro y de joven era “más imaginativo y resuelto”. Por otro lado, Pedro era "sentimental" y a la vez "más autoritario". Y cuando Pedro regresa de su servicio militar (su hermano fue excusado para quedarse en casa para cuidar de la familia) la tendencia de Pedro a liderar y decidir por su hermano mayor "había madurado". </p>
<p>Pedro admite que fue él quien decidió matar a Santiago y que su hermano solo lo acompañó al principio. Pero después de que el alcalde los desarmó, Pedro cree que su deber de defender el honor de su hermana se ha cumplido y es entonces que Pablo se convierte en el tomador de decisiones, diciendo a su hermano no pueden darse por vencidos ahora, “no hay salida de esto”.</p>
<p>Es Clotilde Amante, en cuya tienda esperan Pablo y Pedro para matar a Santiago, quien dice que parecían niños. Y esto, combinado con la franqueza de los gemelos sobre sus intenciones de matar a Santiago, parece impedir que muchos de los habitantes del pueblo los tomen en serio. Además, a veces, los gemelos actúan como si fueran reacios a seguir adelante con el asesinato. Pedro necesita tomar tiempo extra para vendar una herida en curso y luego se dan tiempo para parar a tomar un café en la casa de la novia de Pablo.</p>
<p>Entonces, ¿son estos dos asesinos a sangre fría o simplemente dos jóvenes que están atrapados en algo que se ven obligados a hacer simplemente por las normas sociales y las costumbres de su sociedad? Uno se pregunta si entienden completamente lo que estaban a punto de hacer.</p>
<p><u>Nuevas palabras o frases:<br/> <br/></u> Estar mamando gallo - estar bromeando<br/> Tambos de pobres - lugares donde comen los pobres<br/> De largo (pasó de largo frente a su casa) – por?</p>La clase de Carmen: La tarea 16 marzo 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-03-15:3467499:BlogPost:1522622022-03-15T20:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>A medida que comenzamos a leer el capítulo tres, el narrador nos da más detalles específicos sobre los eventos que llevaron a este "muerte anunciada". Como recordatorio, nuestro narrador está contando este cuento veintisiete años después de que sucediera y todos los "hechos" del cuento se basan en sus entrevistas con los numerosos testigos. Su estilo de escritura es casi "periodístico". El cuento se lee como si verdad cuando en realidad es una obra de ficción. (Aparentemente, el autor,…</p>
<p>A medida que comenzamos a leer el capítulo tres, el narrador nos da más detalles específicos sobre los eventos que llevaron a este "muerte anunciada". Como recordatorio, nuestro narrador está contando este cuento veintisiete años después de que sucediera y todos los "hechos" del cuento se basan en sus entrevistas con los numerosos testigos. Su estilo de escritura es casi "periodístico". El cuento se lee como si verdad cuando en realidad es una obra de ficción. (Aparentemente, el autor, Gabriel García Márquez, basó libremente este libro en un incidente real que pudo haber presenciado cuando era niño).</p>
<p>El narrador informa diligentemente de todas sus conversaciones con los testigos sin tratar de reconciliar las muchas inconsistencias en sus relatos de lo sucedido. Por ejemplo, no hay dos personas que puedan ponerse de acuerdo sobre cómo era el clima el día del asesinato. O que los gemelos dijeron que habían buscado a Santiago Nasar en el burdel local, pero la dueña dijo que nunca estuvieron allí. Todo esto no es demasiado sorprendente ya que el asesinato ocurrió hace mucho tiempo y la mayoría de los participantes principales habían estado de fiesta y bebiendo la noche anterior.</p>
<p>Además, en lugar de que el narrador interprete lo que la gente le ha dicho, siempre usa citas directas, cuando es posible, lo que nuevamente le da la apariencia de un reportero imparcial. Como una buena periodista, cuando hay un testigo material que ha muerto desde entonces, el narrador cita a otro testigo que puede colaborar con que la persona estuvo presente. El carnicero le informó al policía Leandro Pornoy que los gemelos iban a matar a Santiago, pero Pornoy ha muerto y el narrador no puede entrevistarlo. Clotilde Armenta, la dueña del bar de leche, sin embargo, pudo confirmar que Pornoy estaba hablando con los gemelos en su tienda.</p>
<p>Pero también tenemos que recordar que nuestro narrador estuvo metido hasta la cabeza en esta tragedia, aunque no era de los que sabían lo que iba a pasar a Santiago, y así que no puede ser visto como un observador totalmente imparcial. </p>
<p><u>Nuevas palabras o frases:<br/> <br/></u> Habrían vuelto a salir de aquí - No se habrían ido<br/> Expendio – tienda pequeña</p>La clase de Carmen: La tarea 9 marzo 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-03-08:3467499:BlogPost:1523132022-03-08T21:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>Acabamos de terminar de leer el capítulo dos. La boda de Bayardo y Ángela se convierte en una fiesta pública celebrada por todo el pueblo y el novio asegura que no se escatima gastos. Pero en las primeras horas de la mañana, Bayardo regresa a Ángela a la casa de sus padres, su vestido de novia esta hecho jirones. Allí, sus hermanos gemelos la obligan a revelar el nombre del hombre que la sedujo. Ella les dice Santiago Nassar.</p>
<p>Pero la forma en que responde deja al lector…</p>
<p>Acabamos de terminar de leer el capítulo dos. La boda de Bayardo y Ángela se convierte en una fiesta pública celebrada por todo el pueblo y el novio asegura que no se escatima gastos. Pero en las primeras horas de la mañana, Bayardo regresa a Ángela a la casa de sus padres, su vestido de novia esta hecho jirones. Allí, sus hermanos gemelos la obligan a revelar el nombre del hombre que la sedujo. Ella les dice Santiago Nassar.</p>
<p>Pero la forma en que responde deja al lector preguntándose qué ella quiere decir realmente. ¿Fue Santiago el hombre que la desvirgó o pensó su nombre por otra razón? "Ella lo buscó (el nombre) en las tinieblas, lo encontró... y lo clavó en la pared". Ángela sabe que sus hermanos ahora están obligados por honor a matar a Santiago, pero después de haber sido golpeada severamente tanto por su esposo como por su madre, no le importa. O tal vez ella sabe lo que está haciendo, pero por razones distintas a su virginidad. Pero por ahora, ella solo quiere acostarse y dormir.</p>
<p>Y aunque Bayardo y Purísima parecen ver su devoción por la pureza y el honor como algo similar a la piedad (incluso el nombre de Pura significa pura o más pura), sus acciones no son tan puras ni piadosas. No tienen ningún problema en casi matar a Ángela en nombre del honor.</p>
<p>Pero creo que el honor significa algo muy diferente para los gemelos. Se encuentran con un deber que les impone la cultura en la que viven, pero por otro lado también parecen hacer todo lo posible para no tener que cumplirlo. Al decirles a todos en el pueblo que iban a matar a Santiago, creo que esperaban que alguien intercediera. Entonces les parecería a todos que intentaron vengar el honor de su hermana, pero fueron detenidos. Su deber se cumpliría sin tener que matar. Desafortunadamente, en el finalmente, se vieron obligados a seguir adelante con el papel que habían asumido.</p>
<p><u>Nuevas palabras o frases:<br/> <br/></u> Piltrafas - despedazar<br/> Borboritar - burbujear<br/> Las tinieblas – las sombras o la oscuridad<br/> Quedarse plantada - para ser dejado en el altar<br/> Por cuenta suya – en su nombre</p>La clase de Carmen: La tarea 2 marzo 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-03-01:3467499:BlogPost:1522932022-03-01T21:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>En nuestro blog anterior conocimos al novio, Bayardo San Román, un extraño que de repente aparece un día, bajando del barco de vapor llevando alforjas decoradas con plata y usando una chaqueta corta y pantalones muy ajustados. Es rico, está bien vestido y parece haber experimentado mucho en la vida para alguien de apenas treinta años. Entonces, ¿qué estaba haciendo en este pueblo remanso o como preguntamos en nuestro anterior blog, "¿Cuál fue el esquema de Bayardo San Ramón?" </p>
<p>La…</p>
<p>En nuestro blog anterior conocimos al novio, Bayardo San Román, un extraño que de repente aparece un día, bajando del barco de vapor llevando alforjas decoradas con plata y usando una chaqueta corta y pantalones muy ajustados. Es rico, está bien vestido y parece haber experimentado mucho en la vida para alguien de apenas treinta años. Entonces, ¿qué estaba haciendo en este pueblo remanso o como preguntamos en nuestro anterior blog, "¿Cuál fue el esquema de Bayardo San Ramón?" </p>
<p>La única respuesta que tenemos a esta pregunta (hasta ahora) es cuando alguien le pregunta, justo antes de la boda, por qué había venido y él contesta, “he ido de pueblo en pueblo buscando a alguien con quien casarme ". Pero el narrador nos recuerda que Bayardo tiene una forma de decir las cosas que en realidad ocultan la verdad. Quizás él sea un hombre que siempre dice algo con la boca pequeña. ¿lo sabremos alguna vez?</p>
<p>¿Y por qué casarse con Ángela Vicario? (Ella es la novia que conocimos en nuestro blog anterior). Apenas Bayardo ha llegado a el pueblo cuando la ve caminando por la plaza y anuncia que se va a casar con ella. (Mientras que Ángela es descrita como guapa, no es una belleza). Ciertamente no se está casando con ella por su dinero (su familia es muy pobre) y, de todos modos, aparentemente tiene todo el dinero que necesita. </p>
<p>De hecho, para mí, hay algo inquietante en la forma en que Bayardo es tan descuidado al gastar su dinero. Si quiere algo, parece tirarle dinero hasta que lo consigue. Para conocer a Ángela, compra todos los boletos de la rifa para una hermosa caja de música y luego se la da. Y cuando Bayardo le pregunta a Ángela cuál es la casa más bonita del pueblo, le ofrece al dueño, un viudo que quiere quedarse con la casa por motivos sentimentales, una cantidad increíble de dinero, en efectivo (Bayardo apila el efectivo frente a él). Bayardo no acepta un no por respuesta. (Llorando, el viudo le vende la casa, y muere poco tiempo después de un corazón roto.)</p>
<p>¿Y qué hay de Ángela? Ella definitivamente no quiere casarse con él. Ella incluso considera matarse a sí misma (ella no es la virgen que todo el mundo piensa que es). Pero como nos dice el narrador, la pobre familia Vicario no podía rechazar a la rica y poderosa familia de Bayardo.</p>
<p> </p>
<p><u>Nuevas palabras o frases:<br/> <br/></u> La carta grande - La atracción principal (“La carta grande era el padre”)<br/> Vainas de mujeres - Los asuntos de la mujer<br/> Chanchullo – estafa<br/> Preciso – ser necesario<br/> Prendidos con pinzas – “espejuelos prendidos con pinzas” ¿?</p>La clase de Carmen: La tarea 16 febrero 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-02-15:3467499:BlogPost:1520242022-02-15T21:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>Queridos lectores, esperamos que hayan disfrutado leyendo nuestros blogs la semana pasada. Ahora que le hemos presentado los hechos básicos y algunos de los personajes principales del libro que estamos leyendo, "Crónica de una muerte anunciada", resumiré capítulo uno y Carolyn continuará en su blog con lo que sucede al comienzo del capítulo dos. Puede que aún no estés enganchado, pero esperamos haber despertado al menos tu curiosidad.</p>
<p>Veintisiete años han pasado desde el asesinato…</p>
<p>Queridos lectores, esperamos que hayan disfrutado leyendo nuestros blogs la semana pasada. Ahora que le hemos presentado los hechos básicos y algunos de los personajes principales del libro que estamos leyendo, "Crónica de una muerte anunciada", resumiré capítulo uno y Carolyn continuará en su blog con lo que sucede al comienzo del capítulo dos. Puede que aún no estés enganchado, pero esperamos haber despertado al menos tu curiosidad.</p>
<p>Veintisiete años han pasado desde el asesinato sin sentido de un joven en una pequeña comunidad costera en el norte de Colombia y el narrador ha regresado a el pueblo para entrevistar a los involucrados con el fin de comprender mejor por qué ocurrió el asesinato. El argumento del cuento se desarrolla a través de estas entrevistas. Pero los comentarios contradictorios con respecto al clima el día del asesinato le recuerdan al lector que ha pasado mucho tiempo y que los recuerdos del asesinato son contradictorios también.</p>
<p>Son las 5:30 de la mañana y nuestro protagonista Santiago Nassar se levanta de la cama con una mala resaca (se había quedado de parranda toda la noche) y sale de la casa para ver la llegada del barco del obispo. La llegada del obispo parece haber atraído a una muchedumbre tan grande como la fiesta de bodas que acaba de terminar unas horas antes. Mientras tanto, el novio ha devuelto a la novia, Ángela Vicario, a la casa de sus padres después de haber descubierto que no era virgen. Y, para defender el honor de ella y el honor de la familia, sus dos hermanos, Pedro y Pablo, ahora van por el pueblo anunciando a cualquiera que los escuche, que van a asesinar a Santiago. </p>
<p>La gente más cercana a Santiago (su madre, y sus amigos incluido el narrador) son de alguna manera las únicas que desconocen que los hermanos están esperando afuera de la casa de Santiago asesinarlo. En cuanto a la complicidad de la gente del pueblo en el asesinato, parece que hubo algunas personas que trataron de detener a los hermanos y otros que querían ver a Santiago muerto (como el cocinera), pero la mayoría de la gente pensó que no pasaría nada; que él no corría ningún peligro</p>
<p>En este punto, realmente no sabemos cómo Santiago, un joven mayormente agradable y un ciudadano honesto, se involucró en semejante asunto. Quizás encontremos nuestra respuesta en el capítulo dos.</p>
<p><u>Nuevas palabras o frases:<br/> <br/></u> Andar por - estar más o menos (Andaba por los treinta años)<br/> Hacían juego – emparejar (hacían juego con las hebillas) <br/> Veleidades – inconstancia (las veleidades del río)<br/> Hombres de mal ley – inmorales<br/> (Tensión) recóndito apenas disimulada - oculto, pero apenas oculto</p>La clase de Carmen: La tarea 9 febrero 2022tag:sfspanish.ning.com,2022-02-08:3467499:BlogPost:1521952022-02-08T21:00:00.000ZHarriet Fotishttp://sfspanish.ning.com/profile/HarrietFotis
<p>Hace unas semanas, mi amiga Carolyn y yo comenzamos a leer una novela española juntos. Nos reunimos una vez a la semana para leerlo y discutirlo. El nombre del libro es "Crónica de una muerte anunciada" de Gabriel García Márquez. El libro es relativamente corto (solo 119 páginas), lo que probablemente sea la razón por la que lo elegimos. Y, acabamos de terminar de leer el primer capítulo. Así que, hemos decidido compartir la historia con los lectores de nuestros blogs. En mi blog voy a…</p>
<p>Hace unas semanas, mi amiga Carolyn y yo comenzamos a leer una novela española juntos. Nos reunimos una vez a la semana para leerlo y discutirlo. El nombre del libro es "Crónica de una muerte anunciada" de Gabriel García Márquez. El libro es relativamente corto (solo 119 páginas), lo que probablemente sea la razón por la que lo elegimos. Y, acabamos de terminar de leer el primer capítulo. Así que, hemos decidido compartir la historia con los lectores de nuestros blogs. En mi blog voy a discutir los hechos básicos que sabemos hasta ahora sobre la historia y en el blog de Carolyn, ella va a discutir los personajes.</p>
<p>Es la mañana después de una gran fiesta de bodas. Un hombre sale de su casa y es asesinado. Así que se podría decir que esto es un misterio de asesinato, pero el misterio no es quién es asesinado y por quién. Más bien, el misterio parece ser por qué nadie trató de detener el asesinato o al menos advertir a la víctima. Parece que la mayoría de la gente del pueblo sabía de antemano que iba a suceder y quiénes eran los asesinatos. El narrador de la historia ha regresado al pueblo veintisiete años después del asesinato para investigar por qué. Y la acción va y viene entre el presente y el pasado.</p>
<p>En cuanto al pueblo, no sabemos dónde está y, al final, la ubicación puede no importar realmente a la historia. Pero, según varias referencias encontradas en la historia, parecería que probablemente se encuentra en la costa caribeña del norte de Colombia. Según la descripción del autor, el pueblo había sido una vez un puerto muy ocupado, pero con el cambio en el flujo del río, ahora era una pequeña comunidad de remanso. Y todos en el pueblo conocen a todos los demás y en muchos casos están relacionados con todos los demás.</p>
<p>No está claro en qué período de tiempo se desarrolla la historia (y, de nuevo, puede que no importe), pero según algunas pistas, creo que el asesinato ocurre en la década de 1920 o tal vez un poco más tarde. Mis deducciones se basan en los hechos que el obispo llega en barco de ruedas de paletas (fueron eliminados en la década de 1930), el pueblo tiene electricidad, y el padre de la víctima se instala en el pueblo después de la guerra civil (1899).</p>
<p>Ahora estoy seguro de que tú eres todo oídos para aprender sobre los personajes.</p>
<p><u>Nuevas palabras o frases:<br/> <br/></u> Parranda - estar de fiesta en público<br/> Muchedumbre - multitud<br/> De dos aguas – techo inclinado<br/> Semejante - a tal grado<br/> No corría ningún peligro - no está en peligro</p>
<p>** Atesora una por sus bellotas” - el dicho se usó en el contexto de un político italiano que no quería hablar sobre sus puntos de vista "por adelantado", sino que solo los revela cuando surgen problemas.</p>