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Tarea de Michelle (22/06/16): 4 iniciativas tecnológicas para los niños...

Este artículo me hace pensar en dos cosas muy distintas. Primero, me acuerdo de el programa que se implementaron en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles donde se quisieron dar un iPad a cada estudiante en el distrito. El programa transformó la enseñanza en el distrito, con un porcentaje muy grande de los maestros usando la tecnología en lugar de libros y enseñanza práctica. He visto el resultado de este cambio con mi hermana en su escuela secundaria, pero también por las noticias locales. Ha sido un montón de hurto, retención empeorada por lado de los estudiantes, y una dependencia muy fuerte por las maestras donde casi no están enseñado hoy en día. Entiendo que hay momentos donde la tecnología ayuda el proceso de aprender, pero mucho del tiempo, creo que es más una distracción que una bendición.

Segundo, el último punto del artículo me acuerdo mucho de una historia que leí sobre J.K. Rowling, la autora de los libros de Harry Potter. El artículo dijo que el proyecto EAFIT fue concebido como consecuencia de un foro de preguntas, pedidos por niños, que fueron contestados por ocho nobeles. J.K. Rowling hace algo parecido para sus aficionadas que me encanta y respeto mucho—ella lleva a cabo reuniones con sus aficionados y les permite preguntarle sobre cualquiera cosa de los libros que quieran. Ella contesta las preguntas, y mucho del tiempo, añade información sobre las protagonistas y los eventos del serie que no fueron incluidos en los libros originalmente. Es una manera fantástica de involucrar a una audiencia nueva, especialmente una audiencia joven, y creo que los científicos están capitalizando por esta misma idea.

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